domingo, 16 de junho de 2013


QUER SER UM PADRINHO OU MADRINHA DA ESCOLA?
Nos últimos anos a nossa escola tem conquistado muitas coisas. Ampliações, reformas, construção de salas de aula, ginásio de esportes e agora caminhamos para a conquista do refeitório. Isso sem falar nos aparelhos de ar condicionado, de som, televisores, brinquedos, móveis e muitos outros. Alguns são resultado de investimentos da própria escola, outros de promoções da Associação de Amigos, Pais e Professores e outros de doação e colaboração, em dinheiro, de amigos e parceiros da escola.

Claro que isso não pode medir os avanços de cada criança. Esses sim, são as nossas maiores conquistas. Por isso continuamos investindo na nossa maior riqueza que são nossos alunos. Sem dúvida, eles são os maiores beneficiados de todos os nossos esforços, pedagógicos e financeiros. Precisamos falar também dos investimentos qualificação de nossos profissionais (cursos, palestras, congressos etc) e em materiais pedagógicos (brinquedos, livros e vídeos).
         Reconhecemos que não podemos fazer tudo sozinhos, precisamos e esperamos o apoio de familiares e colaboradores. Assim, queremos dar oportunidade a todos que sentem-se chamados a participar dessa grande missão que é a educação, a serem padrinhos e madrinhas dos investimentos em nossa escola.
        Para a construção do refeitório as estimativas alcançam mais R$200.000,00 entre material e mão de obra.
   As três primeiras etapas estão com os recursos providenciados. Segue resumo: 
1-    Fundações e estrutura pré-moldada (sapatas, vigas e pilares iniciais) – R$8.377,50; 
2-    Fundações e piso (escavações, aterro, compactação, concreto) – R$35.461,30;
3-    Estrutura metálica para cobertura (tesouras, vigas, montagem, telhas) – R$63.348,00;
         Total: R$107.186,80 (Cento e sete mil e cento e oitenta e seis reais) que compreendem doações de colaboradores, recursos da promoção da Associação de Amigos, Pais e Professores (contribuição espontânea) e contrapartida da escola.

      Agora temos pela frente o desafio de levantar os recursos para a quarta etapa: Cerâmica e Pintura estimado em R$43.412,00 (quarenta e três mil e quatrocentos e doze reais).

         As cerâmicas, de piso e de parede, já estão assumidas pelos alunos. Sim, eles estão participando ativamente para que essa conquista seja deles também.

     Eles estão se empenhando através de pequenos projetos desenvolvidos aqui como:
1-    Cantina;
2-    Bazar;
3-    Folhas de Contribuição espontânea;
4-    Pequenas promoções internas.
Com esses projetos já temos alguns resultados como:
1-    Troca do piso do galpão da Educação Infantil (a cerâmica foi comprada com os recursos deles);
2-    Compra das porcelanas dos sanitários do novo refeitório, com a ajuda de um pai de aluna.
Somando aproximadamente R$5.540,00.
   Para nós ficou a mão de obra e a compra das tintas e pincéis.

   Através de envelopes mensais (ou diretamente na secretaria) vocês poderão contribuir espontaneamente com a construção do refeitório.

     Todos os colaboradores terão seus nomes escritos no livro que ficará para registro e memória das contribuições. Cada pessoa que estudou aqui, teve seus filhos estudando aqui, no futuro, poderá encontrar esse registro e lembrar-se de que participou dessas conquistas e quem sabe, continuar com atitudes de colaboração permanente com esta escola.  
   Eu, irmã Aurora Tenfen, quero convidar vocês a participarem dessas conquistas da escola e a divulgarem para seus familiares e amigos. Todos são bem vindos a colaborar. Conto com vocês! Juntos, somos mais fortes!
                                                                                                 “No serviço de Deus nada é pequeno.” (SMMP)

Como está ficando o refeitório;
 Contribuições;

quarta-feira, 5 de junho de 2013

ESTÁ CHOVENDO CACHORRO.

      Esse foi o nome escolhido para o tema de estudos do 3º anoDescobrir muitas curiosidades e obter mais informações sobre o melhor amigo do homem foi um dos objetivos do projeto. A turma desenvolveu muitas atividades com esse tema, valorizando todas as produções e atividades exploradas.
      Como encerramento do tema as crianças organizaram a festa do cachorro quente, fazendo uma lista de ingredientes, levantamento de dinheiro com os pais, explorando receitas, registrando resultados e claro colocando a mão na massa.

Algumas ilustrações desse maravilhoso momento. 


 
 
 
 




Nossa escola mais verde

       Os alunos do 5º ano receberam mudas de palmeira real, doadas pela família do aluno Kadú Henrique Bagatolli. A turma realizou o plantio das mudas no pátio da escola com o auxílio dos alunos do 6º e 7º anos. A Irmã Aurora acompanhou o plantio, dando dicas para o cultivo e manejo das plantas. Agradecemos muito a família do nosso amigo Kadú , que, além das mudas, doou as placas para identificar o “dono” de cada árvore e adubos para que elas cresçam rápido e fortes. As crianças aprenderam que cuidar da natureza não é tarefa nada fácil. 




 Projeto Vida Marinha – 2º ano.

          Nós da turma do 2º ano estamos estudando a Vida Marinha e nas nossas rodas de leitura ouvimos a leitura da Parlenda “Cadê o toucinho que estava aqui” e com isso tivemos a ideia de fazer uma parlenda sobre a Vida Marinha... Olha só como ficou legal:
 

JOGANDO E APRENDENDO A PONTUAR.



        A turma do 5ºano confeccionou diversos jogos para ampliar o conhecimento acerca da pontuação. Foram criados jogos de tabuleiro, jogos da memória, dominó da pontuação, super-trunfo... Durante a aula os alunos puderam jogar e aprender ainda mais sobre as regras de pontuação.